为执行教育点评变革精力，饯别五育交融教育理念，探究劳创教育育人形式，2021年5月6日下午，在汪顺兴、张凤玲、黄峰、李林翰、刘文映教师的带领下，四川省新津中学劳创校本课程的同学们深化新津渔耕田鱼菜共生基地展开了社会实践活动。

  此次活动，约请到了渔耕田鱼菜共生基地的解说员李教师为同学们作具体解说，参访进程有条有理，师生互动热情高涨。

  同学们勤于思考，乐于探究，提出了许多有价值的问题：基地的鱼饲料相对于一般的鱼饲料有差异吗？无土培养怎样确保蔬菜得到足够营养？这样培养的蔬菜需求打农药防备患病吗？保持基地的正常运转一个月要多少用电？更有不少同学参加到喂鱼的进程中，真切感触到了劳作的价值，见证了科技的力气。

  我国农耕文明博学多才，形成了连绵5000多年的中华文明。在观赏学习的进程中，同学们充沛感触到了原始农耕与现代农耕技能的差异。从曾经的铁犁牛耕，到现在的静电除虫、主动喂鱼机，咱们的技能水平在逐渐的提高。国家加大科技在农业中的运用，不光减轻了农人的劳作强度，还提高了农业生产功率。

  同学们都表明，经过此次学习，深入感触到了科学技能创新对农业生产各方面带来的巨大改动，回到校园定将努力学习，往后将自己学到的常识运用到日子中。

  多年来，新津中学一向饯别着“把讲堂翻开、把教室翻开、把校园翻开”的理念，本次活动以劳促智、以劳树德、以劳健体、以劳育美，将进一步促进该校学子的全方位开展。